Buka Workshop Kepemimpinan Kepala Madrasah, Kepala Kemenag Tuban: Jangan Sampai Madrasah Hilang Jatidirinya

Yogyakarta (Humas) – Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tuban, Umi Kulsum, membuka Workshop Kepemimpinan Kepala Madrasah yang Adaptif dan Mewujudkan School Branding di The Jayakarta Yogyakarta Hotel, Minggu (08/11/2026).

Kegiatan ini dihadiri Plt. Kepala Seksi Pendidikan Madrasah, para pengawas, serta Kepala Madrasah Aliyah (MA) se-KKM MA Tuban 2. Acara diawali laporan Ketua KKM MA Tuban 2, Qomaruddin, yang menyampaikan pentingnya penguatan kompetensi kepemimpinan kepala madrasah dalam menghadapi tantangan dan dinamika pendidikan.

Dalam arahannya, Umi Kulsum menegaskan bahwa peningkatan mutu madrasah membutuhkan lima modal utama kepemimpinan. Pertama, modal regulasi dan kompetensi normatif, yakni kemampuan memahami dan menerapkan kebijakan serta regulasi pendidikan sebagai dasar pengelolaan madrasah. Kedua, modal spiritual dan nilai keagamaan, dengan menjadikan integritas, kejujuran, amanah, dan keteladanan sebagai landasan kepemimpinan.

Ketiga, modal kepemimpinan strategis dan ekologis, yaitu kemampuan membaca perubahan, berinovasi, menyusun strategi pengembangan, serta menciptakan lingkungan madrasah yang sehat dan berkelanjutan. Keempat, modal sosial dan relasional, melalui penguatan komunikasi, kolaborasi, dan jejaring dengan seluruh pemangku kepentingan. Kelima, modal data dan manajerial presisi, yakni kemampuan mengelola data secara akurat sebagai dasar pengambilan keputusan dan peningkatan mutu lembaga.

Secara khusus, Kepala Kantor mengingatkan agar kepala madrasah tetap menjaga identitas dan kekhasan lembaga pendidikan Islam di tengah tuntutan modernisasi dan persaingan antarlembaga.

“Jangan sampai madrasah hilang kemadrasahannya. Boleh beradaptasi dengan perkembangan zaman, berinovasi, dan membangun school branding, tetapi nilai-nilai keislaman dan karakteristik khas madrasah harus tetap menjadi ruh dalam penyelenggaraan pendidikan,” tegasnya.

Ia juga menekankan tiga hal penting yang harus menjadi perhatian kepala madrasah, yaitu menjaga integritas dalam menjalankan amanah, membangun etos kerja dengan memaknai pekerjaan sebagai ibadah, serta menghindari segala bentuk kekerasan terhadap anak.

Menurutnya, madrasah harus menjadi lingkungan pendidikan yang aman, ramah, nyaman, dan penuh kasih sayang. Tidak boleh ada kekerasan fisik, verbal, psikis, maupun perundungan terhadap peserta didik. Pendidikan harus mengedepankan pendekatan humanis dengan tetap menjunjung tinggi perlindungan dan hak-hak anak.

Melalui workshop ini, diharapkan kepala madrasah mampu mengembangkan kepemimpinan yang adaptif, inovatif, dan berintegritas, sekaligus membangun school branding yang kuat tanpa meninggalkan jati diri madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam. Dengan demikian, madrasah semakin unggul, berdaya saing, dan dipercaya masyarakat. (Tim Humas/Lai) 

Editor: Laidia Maryati